晓剪刀已被转移的认知-译注)，这需要儿童对他人知识更加精细的推演。
心理理论的文化差异谬论
该发现表明儿童发展读心的能力要比之前认为的稍早，而这一发展看上去在许多不同的文化中都是相同的。
发现还说明该技能本身是普遍的，而文化差异或许对之前的实验造成了误导。
比方说，在很多社会当中，父母没有这样的习惯，在明知道答案的情况下，还故作此类夸张的设问：“母牛在干么啊?”
这些文化中的儿童可能会觉得这样的问题很傻帽，心里想：“干么要问我，难道你自己不知道么?”巴内特说。
